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2015年6月4日 星期四

厲害的是 傳授內容完全執行於課程內容

20150507 靜宜「活力教學與簡報」學員心得


作者:靜宜大學 社工系 傅銘筠




期待已久的研習課程,為了這一天,還排掉了許多例行事務,因為知道自己的弱處,當然要想盡辦法的補強,有這樣的機會當然不能錯過。


課程設計就是教學


這整場研習讓我覺得厲害不是講師的背景,也不是助理的來頭有多大,而是把所傳授的內容完全執行在這整個研習裡。從最一開始的問卷調查,當時只有想到講師非常用心

但這就是課程準備第一步:了解學員,再加上不斷詢問主辦單位,就是要了解對象的需求是什麼。

到了研習的開始,一開始的引發動機,雖然是一些常見的小技巧,但我非常喜歡自我介紹這個部分

儘管現場的TA彼此已經很熟了,但當別人自我介紹的時候,還是會聽到一些有趣的內容,或者對一些了解的資訊會心一笑,讓整場的氣氛非常好,還有一些小組競賽和主動回答加分,整個過程都徹底融入常用互動技巧,讓教學課程的活動帶起來。


簡單技巧 美化不是夢


對於簡報製作,由於系上的報告磨練,會使用一些技巧,但說實在的,每次報告並不是很吸引人,不知道是內容太無趣,還是因為語氣太平和,別組的報告不想聽,自己組的報告也不想聽

只有在一些生動演戲時,才會抬頭望一下,然後再低頭,只能說非常無聊,現場似乎只有老師是聽眾,其他學生是陪襯,然而所做的簡報也沒有特別下工夫,常常用預設背景。

但講師所教的簡報技巧,不需要特別的美編,只要掌握所說的重點即可。每講到一個重點,就覺得自己招招中槍,這些錯都有犯過,想到等下展演的簡報,可是沒修過,錯誤連連,就覺得坐立難安啊!

印象最深的一句話是:「精準表達,投影片不用錢,一頁一重點。」當初做ppt為何要為內容的刪減煩惱這麼久呢?直接做多頁不就好了,又不需要花太多成本,想到以前,真的是讓人覺得好笑。

而六月份時,要和我的搭檔進課堂,整堂課想用海報呈現,堅持不要用3C產品很大原因,就是容易出問題,無法播放,很難完整呈現給對象,但上完研習,很想做ppt,不用太多成本,而海報很需要。


好課程不嫌多


這課程真的很受用,希望閱讀書寫中心可以把它變成例行性的研習,雖然經費實在是不太夠,不知道能不能成行,至少、至少把握住這一次的機會了,如願以償。